ABP APLICADO, DIALOGANDO CON EL CURRÍCULUM

Te entregamos las herramientas para implementar aprendizaje basados en proyectos.


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FECHAS DEL CURSO

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  • Este curso se dictará en 5 sesiones de 90 minutos cada una.
  • Lunes 21, Jueves 24, Viernes 25, Lunes 28 y Miércoles 30 de Junio, de 17:00 a 18:30 horas.
  • El costo del curso es de $50.000

BENEFICIOS


Los contenidos a revisar parten desde la premisa del cambio de paradigma educativo, resaltando la importancia de aplicar estrategias de Aprendizaje Significativo en el aula que desarrollen las habilidades del siglo XXI requeridas en el curriculum nacional. Para esto los asistentes, conocerán diferentes tipos de metodologías activas que se han utilizado con éxito en otros sistemas educativos y las características comunes que cada una de ellas presenta en torno a la metodología constructivista.

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METODOLOGÍA


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En coherencia con la temática del curso, la metodología a utilizar es teórico práctica, con énfasis en el desarrollo de Aprendizaje Significativo y de habilidades de Metacognición. Para esto cada módulo trabaja desde los Aprendizajes Previos de los asistentes, donde a través de estrategias de andamiaje podrán relacionar los conocimientos previos con los contenidos a trabajar durante la jornada de manera activa.

Para ello, el relator presentará los contenidos asociados al aprendizaje esperado del módulo, de manera clara y precisa, acompañado de medios de presentación que sirvan de apoyo interactuando frecuentemente con los asistentes y retroalimentando constantemente.

Para sellar los aprendizajes, los asistentes deberán diseñar problemas reales y planificar un proyecto con su correspondiente cronograma, a realizar con sus alumnos en base a los contenidos revisados. Posteriormente deberán diseñar las pautas de evaluación correspondientes a cada etapa del proyecto y finalmente realizar una socialización del proyecto a realizar con el resto del curso.

CONTENIDOS


  • Constructivismo y Aprendizaje Significativo
  • Habilidades del siglo XXI en el curriculum nacional
  • Metodologías Activas y sus características comunes
  • Aprendizaje Basado en Problemas v/s Aprendizaje Basado en Proyectos
  • Roles del alumno y del profesor
  • Oportunidades del Curriculum. 
  • Aprendizaje Colaborativo y trabajo en equipo
  • Ciclo o fujo del Abp
  • Curaduría de información
  • Planificación ABP
  • Evaluación ABP según tipo y agente
  • Criterios para evaluar en equipo
  • Instrumentos evaluativos en ABP
  • Retroalimentación ABP y presentación de proyectos

FINANCIAMIENTO


*Programa autorizado para adquisición mediante Fondos SEP.

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